27 mei 2015 | Dr. Bill Banning | 0 reactie(s)
Leraren worden vaak gezien als uitvoerder van ideeën van anderen. Zelf zien zij dat anders, en dat zouden beleidsmakers in het onderwijs zich aan moeten trekken – in het belang van de leerlingen.
27 mei 2015 | Persberichten | 0 reactie(s)
Paul Rosenmöller en Prof. Dr. Marinka Kuijpers waren te gast op de studiemiddag Onderwijsinnovatie bij Varendonck-College Someren. Zij reikten aan 82 docenten het certificaat loopbaangesprekken uit.
26 mei 2015 | Persberichten | 0 reactie(s)
Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO) is aangewezen als aansprekend voorbeeld door de Commissie Monitoring Talent naar de Top. Eén op de drie in de OMO-top is vrouw.
19 mei 2015 | Renate Siemons | 0 reactie(s)
De inzending van Martijn, Steven en Bouke voor de OMO-profielwerkstukprijs voor de havo-afdeling is genomineerd samen met twee andere werkstukken.
13 mei 2015 | Saskia Boertien | 0 reactie(s)
Jeugdboekenschrijfster Maren Stoffels(27) komt 22 mei naar het Theresialyceum om haar nieuwe boek 'Ik denk dat dit het einde is' te presenteren aan onderbouwleerlingen Theresialyceum en Beatrixcollege
11 mei 2015 | | 0 reactie(s)
Fabio Kerstens en Koen de Vos van het Norbertuscollege zijn bij de jaarlijkse International Conference of Young Scientists (ICYS) in Turkije wederom in de prijzen gevallen.
11 mei 2015 | Uit de media | 0 reactie(s)
Op 4 juni 2015 organiseert de Radboud Docenten Academie in Nijmegen een (kosteloos) symposium over Docenten Ontwikkel Teams: DOTS.
21 april 2015 | OMO nieuwsbrief | 0 reactie(s)
In deze nieuwsbrief van april 2015 aandacht voor o.a. de gesprekscyclus en inloggen OMO portaal.
21 april 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Fabio Kerstens en Koen de Vos, twee leerlingen uit vwo-6 van het Norbertuscollege zijn in de prijzen gevallen bij een profielwerkstukwedstrijd van de Rijksuniversiteit Groningen.
21 april 2015 | Jos Minne | 1 reactie(s)
April vorig schooljaar (2013-2014) werd ons op het Van Maerlant en de Bossche Vakschool medegedeeld dat wij te maken zouden krijgen met overformatie.