11 oktober 2016 | Wendy de Jong | 0 reactie(s)
Leerlingen van het Dr.-Knippenbergcollege werkten in Brest aan een internationaal project: ‘Ceci n’est pas une soupe!’
30 september 2016 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Op vrijdag 30 september ’s middags om 15.30 uur viert het Merletcollege samen met zijn leerlingen de start van de nieuwbouw.
28 september 2016 | Saskia Boertien-Raterink | 0 reactie(s)
Volgende week viert het Theresialyceum zijn 90-jarig bestaan. Die hele week zal in het teken staan van feestelijke activiteiten voor de 1435 leerlingen en het personeel.
27 september 2016 | OMO nieuwsbrief | 0 reactie(s)
In deze nieuwsbrief aandacht voor o.a. de nieuwe opleiding van AOS en universiteiten, studiedag 'diversiteit en leiderschap' en zonnepanelen.
27 september 2016 | OMO nieuwsbrief | 0 reactie(s)
100 dagen Ons Middelbaar Onderwijs
Column door Yvonne Kops, raad van bestuur vereniging OMO
Honderd dagen, die had ik wel nodig om in de breedte kennis te maken met de scholen en het bureau.
26 september 2016 | | 0 reactie(s)
Ook benieuwd wat er speelt op school? Via de sociale media delen onze scholen regelmatig actuele informatie. Hier een greep uit de tweets die in de afgelopen periode zijn geplaatst.
26 september 2016 | OMO nieuwsbrief | 2 reactie(s)
Het Theresialyceum is afgelopen jaar ingrijpend verbouwd en met alle milieumaatregelen, zoals verwarming, licht op bewegingsmelders en warmte-koudeopslag (WKO), konden zonnepanelen niet achterblijven.
26 september 2016 | OMO nieuwsbrief | 0 reactie(s)
Op 13 oktober komen zo’n 100 leden van de netwerken DNO en OMO2 samen in Eindhoven. De beide kennisnetwerken hebben de handen ineen geslagen rondom een actueel thema: diversiteit en leiderschap.
26 september 2016 | OMO nieuwsbrief | 1 reactie(s)
In deze rubriek komen collega’s aan het woord over hun passie voor het vak. Met antwoord op vragen als: waarom doe je dit? Waar ben je het meest trots op? Wat vind je lastig, en waar leer je van?
15 september 2016 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Hoe speel je in op de veranderende leerbehoeften van leerlingen? Het nieuwe Mastertraject Leeratelier stelt de leerling centraal en leert studenten om onderwijs op maat te ontwerpen en te verzorgen.