9 februari 2015 | | 0 reactie(s)
Tilburgse scholieren gaan op 27 maart op Tilburg University de strijd met elkaar aan tijdens de eerste editie van Het Groot Tilburgs Scholierendebat.
4 februari 2015 | Renate Siemons | 0 reactie(s)
Leerlingen van havo 5 besturen op verbluffende wijze een 'rolstoel' door middel van hersensignalen.
3 februari 2015 | OMO nieuwsbrief | 0 reactie(s)
In de nieuwsbrief van februari 2015 aandacht o.a. voor het nieuwe werknemers ABC, het nieuwe salarissysteem AFAS en de input vanuit de CAO bijeenkomsten.
3 februari 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Ook benieuwd wat er speelt op school? Via de sociale media delen onze scholen regelmatig actuele informatie. Hier een greep uit de tweets die in de afgelopen periode zijn geplaatst.
2 februari 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
In deze nieuwe rubriek komen collega’s aan het woord over hun passie voor het vak. Met antwoord op vragen als: waarom doe je dit? Waar ben je het meest trots op?
2 februari 2015 | Robert Weijmans | 0 reactie(s)
Op 23 februari aanstaande organiseert het Zwijsen College Veghel van 17.00-19.00 uur een mini-conferentie voor OMO-scholen die interesse hebben in deelname aan het project Zomerscholen 2015.
30 januari 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Hersengymnastiek tijdens de eerste Meesterlijke ontmoeting van dit jaar 'Wie niet weg is, is gezien'. Wat staat er nog meer op het programma in 2015?
27 januari 2015 | Uit de media | 0 reactie(s)
Op 26 januari 2015 ontvingen het Merletcollege in Mill (vmbo) en Eckartcollege in Eindhoven (havo en vwo) het predicaat ‘Excellente School’ van staatsecretaris Sander Dekker.
17 januari 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
In april 2015 neemt Pieter Hendrikse afscheid van vereniging OMO in verband met het bereiken van de pensioengerechtigde leeftijd. Hij is sinds 2003 lid van de raad van bestuur.
14 januari 2015 | Nel van Oort | 0 reactie(s)
Het Antoon Schellenscollege in Eindhoven had in januari weer de Classic Express op bezoek. De eerste rijdende concertzaal in de wereld.