16 april 2015 | OMO nieuwsbrief | 2 reactie(s)
In deze rubriek komen collega’s aan het woord over hun passie voor het vak. Met antwoord op vragen als: waarom doe je dit? Waar ben je het meest trots op? Wat vind je lastig, en waar leer je van?
16 april 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Ontmoeten en met elkaar kennis uitwisselen centraal tijdens de Meesterlijke ontmoeting 'Je maakt 't!'. Wat staat er in 2015 nog meer op het programma?
16 april 2015 | carla upperman | 0 reactie(s)
Een studiemiddag voor OMO scholen geïnteresseerd in het vak ICT en voor docenten Informatica, Computerkunde en ICT- route om het vak ICT in VO scholen aan te laten sluiten bij opleidingen ICT
15 april 2015 | Persberichten | 0 reactie(s)
Vandaag is het startsein gegeven voor de realisatie van de nieuwbouw van twee afzonderlijke vestigingen van Scholengroep het Plein: Aloysius De Roosten en het Vakcollege Eindhoven.
14 april 2015 | mirian brenkman | 0 reactie(s)
Onthulling nieuw logo van Aloysius De Roosten in Eindhoven
13 april 2015 | Uit de media | 0 reactie(s)
In vakblad Kader Primair van april 2015 wordt de Loopbaan4daagse toegelicht als een van de goede voorbeelden voor het stimuleren van loopbaanontwikkeling.
13 april 2015 | Persberichten | 0 reactie(s)
Op vrijdag 10 april reikte Eugène Bernard de OMO-praktijkwerkstukprijzen uit voor PrO en vmbo-b/k. Drie leerlingen van het Munnikenheide college in Rucphen ontvingen de eerste prijs voor hun werkstuk.
9 april 2015 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Op 9 april 2015 neemt Pieter Hendrikse afscheid van Ons Middelbaar Onderwijs. Hij geeft de vereniging zes aanbevelingen voor de toekomst mee.
30 maart 2015 | | 0 reactie(s)
Op 30 maart brachten CDA'ers Sybrand Van Haersma Buma en Michel Rog een werkbezoek aan vereniging OMO. Ze waren te gast bij OMO SG De Langstraat.
27 maart 2015 | Marie-Noëlle Verdult-Scheepens | 0 reactie(s)
In december van dit jaar gaat een groep van 48 leerlingen en 10 begeleiders van de OMO Scholengroep Bergen op Zoom e.o. naar Zuid-Afrika om delen van de Cape Epic te fietsen.