20 juli 2017 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs zoekt voor Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne een rector
13 juli 2017 | Bill Banning | 0 reactie(s)
Leraren zien lesgeven vaak als een activiteit van de leraar zelf. In dit artikel wil ik duidelijk maken dat lesgeven fundamenteel ook de inzet van de leerlingen behoeft: elkaars meewerkend onderwerp.
11 juli 2017 | Persberichten | 0 reactie(s)
Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs heeft Marleen van den Hurk-van Son benoemd tot rector van het Rythovius College in Eersel.
4 juli 2017 | OMO nieuwsbrief | 0 reactie(s)
In deze nieuwsbrief aandacht voor o.a. nieuwe inspectiekader, ouderbetrokkenheid en digitaal portfolio.
4 juli 2017 | Overige berichten | 0 reactie(s)
In onze scholen volgen talentvolle leerlingen onderwijs. De vereniging stimuleert dit talent en reikt jaarlijks prijzen uit voor bijzondere werkstukken. Ook dit jaar vielen er weer praktijk- en
4 juli 2017 | Monique Nieuwkoop | 0 reactie(s)
Drie leerlingen van het Dr. Mollercollege in Waalwijk zijn geselecteerd om samen met andere leerlingen en studenten een cursus welsprekendheid te volgen in de Eeuwige Stad Rome
4 juli 2017 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Met ingang van het nieuwe schooljaar krijgen ook binnen OMO het bestuur en de scholen te maken met het nieuwe inspectiekader. Het verschil met voorheen is een bestuursgerichte aanpak van de inspectie.
4 juli 2017 | Overige berichten | 0 reactie(s)
Halverwege 2016 sloegen drie universitaire lerarenopleidingen (ESoE, RDA en ULT) en OMO de handen ineen en lanceerden een pilot: de leerateliers.
4 juli 2017 | Lian Derks | 0 reactie(s)
2College Ruivenmavo in Berkel-Enschot start na de zomervakantie van 2017 in de eerste klassen met gepersonaliseerd leren volgens het Zweedse concept Kunskapsskolan.
3 juli 2017 | Ine de Roij | 0 reactie(s)
Op het Vakcollege Helmond is men er al lang van overtuigd: het is belangrijk dat ouders en school samen optrekken om met elkaar ervoor te zorgen dat het op school goed gaat met de leerlingen.